Les effets de la formation aussi peu évalués au Québec qu’en France : article dans Entreprise & Carrières

Le magazine Entreprise & Carrières a publié un article consacré à notre étude comparative sur les pratiques d'évaluation des formations en France et au Québec (édition n° 1107 du 28 août au 3 septembre 2012, p. 10).

L'auteur de l'article, Laurent Gérard, y reprend trois des enseignements majeurs de l'étude :

  • l'évaluation de niveau 1 (réactions/satisfaction) demeure la plus pratiquée ;
  • l'évaluation de la formation n'est pas pensée comme un processus complet (débutant en amont, bien avant la formation) ;
  • les responsables formation québécois semblent mieux connaître le modèle d'évaluation de Kirkpatrick que leurs homologues québécois.

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